<?xml version="1.0" ?>
<!DOCTYPE book PUBLIC "-//KDE//DTD DocBook XML V4.5-Based Variant V1.1//EN" "dtd/kdedbx45.dtd" [
<!ENTITY kappname "&kbruch;">
<!ENTITY % addindex "IGNORE">
<!ENTITY % Ukrainian "INCLUDE"
><!-- change language only here -->
]>
<!--
SPDX-FileCopyrightText: 2001-2005 Sebastian Stein <seb.kde@hpfsc.de>
SPDX-FileCopyrightText: 2008 Anne-Marie Mahfouf
SPDX-License-Identifier: GFDL-1.2-only
-->
<book id="kbruch" lang="&language;">

<bookinfo>
<title
>Підручник з &kbruch;</title>

<authorgroup>
<author
><firstname
>Sebastian</firstname
> <surname
>Stein</surname
> <email
>seb.kde@hpfsc.de</email
> </author>
<author
>&Anne-Marie.Mahfouf; </author>
<othercredit role="translator"
><firstname
>Юрій</firstname
><surname
>Чорноіван</surname
><affiliation
><address
><email
>yurchor@ukr.net</email
></address
></affiliation
><contrib
>Переклад українською</contrib
></othercredit
> 

</authorgroup>

<copyright>
<year
>2001-2005</year>
<holder
>Sebastian Stein</holder>
</copyright>
<copyright>
<year
>2008</year>
<holder
>&Anne-Marie.Mahfouf;</holder>
</copyright>
<legalnotice
>&FDLNotice;</legalnotice>

<date
>21 грудня 2020 року</date>
<releaseinfo
>Програми 20.12</releaseinfo>

<abstract>
<para
>&kbruch; — це невеличка програма, яку призначено для вдосконалення навичок з обчислень з дробами і відсотками. З цією метою у ній використано різні вправи. Програма перевіряє введену користувачем інформацію і повідомляє про результат. </para>

</abstract>

<keywordset>
<keyword
>KDE</keyword>
<keyword
>освіта</keyword>
<keyword
>дріб</keyword>
<keyword
>відсотки</keyword>
<keyword
>математика</keyword>
<keyword
>знаменник</keyword>
<keyword
>kbruch</keyword>
</keywordset>

</bookinfo>

<chapter id="introduction">
<title
>Вступ</title>

<para
>&kbruch; — це невелика програма, яку призначено для вдосконалення навичок з обчислень з дробами. Вона пропонує вам 6 різних вправ та режим навчання. </para>

<itemizedlist>
	<listitem
><para
><guilabel
>Арифметика</guilabel
> — у цій вправі вам потрібно буде розв’язати завдання з дробів. Вам слід буде ввести чисельник і знаменник відповіді. Це головна вправа програми.  </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Порівняння</guilabel
> — у цій вправі вам потрібно буде порівняти величини 2 заданих дробів за допомогою символів <guibutton
>&gt;</guibutton
>, <guibutton
>&lt;</guibutton
> або <guibutton
>=</guibutton
>. </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Перетворення</guilabel
> — у цій вправі вам слід буде перетворити задане число на дріб. </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Мішані дроби</guilabel
> — у цій вправі вам слід буде перетворити мішане число на неправильний дріб (відношення) або виконати зворотну дію. </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Розкладання на множники</guilabel
> — у цій вправі вам слід буде розкласти задане число на його елементарні множники. </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Відсотки</guilabel
> — у цій вправі вам потрібно буде виконати обчислення, пов’язані з відсотками. </para
></listitem>
</itemizedlist>

<para
>У всіх вправах &kbruch; програма створює завдання, а користувач повинен його розв’язати. Програма перевірить введені значення і повідомить про правильність відповіді. </para>

<para
>&kbruch; підраховує загальну кількість розв’язаних завдань і кількість завдань, які було розв’язано правильно. Статистичні дані показуються користувачеві. </para>

<para
>&kbruch; є дуже компактним, його зосереджено на основній ідеї — створенні завдань. Інтерактивна довідкова система надасть вам контекстну довідку у різноманітних ситуаціях. </para>

</chapter>


<chapter id="using-kbruch">
<title
>Користування &kbruch;</title>

<sect1 id="mode">
<title
>Вибір режиму: навчання чи вправа</title>
<para
>Після запуску &kbruch; програма запропонує вам вибрати один з двох режимів: <guilabel
>Вправа</guilabel
>, режим для вправляння, та <guilabel
>Навчання</guilabel
> — режим, який надасть вам змогу краще зрозуміти природу дробів. Натискання однієї з картинок переведе програму у вибраний режим. Ось знімок вікна зміни режимів &kbruch;:</para>

<screenshot>
	<screeninfo
>Вибір режиму &kbruch;</screeninfo>
	<mediaobject>
		<imageobject>
			<imagedata fileref="gui_mode.png" format="PNG"/>
		</imageobject>
		<textobject>
			<phrase
>Вибір режиму &kbruch;</phrase>
		</textobject>
	</mediaobject>
</screenshot>
<para
>Натисніть одну з картинок, щоб вибрати режим.</para>
</sect1>

<sect1 id="overview">
<title
>Головне вікно вправи</title>

<para
>Ось знімок головного вікна &kbruch;у режимі вправи:</para>

<screenshot>
	<screeninfo
>Головне вікно &kbruch;, одразу після запуску режиму вправи</screeninfo>
	<mediaobject>
		<imageobject>
			<imagedata fileref="gui_main.png" format="PNG"/>
		</imageobject>
		<textobject>
			<phrase
>Головне вікно &kbruch;</phrase>
		</textobject>
	</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Вся дія відбувається у цьому вікні. Це забезпечує простоту у користуванні &kbruch; навіть для недосвідчених користувачів! Головне вікно розділено на 5 частин: <itemizedlist
> <listitem
><para
> панель меню з трьома меню <guimenu
>Файл</guimenu
>, <guimenu
>Параметри</guimenu
> і <guimenu
>Довідка</guimenu
> </para
></listitem
> <listitem
><para
>панелі інструментів, за допомогою якої ви можете перемикатися між різними вправами</para
></listitem
> <listitem
> <para
> <guilabel
>Параметрів</guilabel
>, розташованих ліворуч, за їх допомогою ви зможете визначити складність та інші параметри завдань</para
></listitem
> <listitem
><para
> частина завдання, куди ви маєте ввести результат виконання завдання </para
></listitem
> <listitem
><para
>частини зі статистикою, де ви можете побачити скільки завдань було розв’язано і скільки було розв’язано правильно</para
></listitem
> </itemizedlist
> У будь-який момент часу ви можете повернутися до вікна вибору режиму за допомогою кнопки <guiicon
>Назад</guiicon
>, розташованої на панелі інструментів. </para>
<note
><para
>Ви можете сховати розділ <guilabel
>Параметри</guilabel
>, якщо перетягнете його ліворуч. </para
></note>
<para
>Спочатку вам слід вибрати вправу за допомогою панелі інструментів. Типовою вправою є <guilabel
>Арифметика</guilabel
>. Область завдання буде змінено відповідно до вибраного типу завдання. Залежно від вибраного завдання буде увімкнено певні параметри у розділі <guilabel
>Параметри</guilabel
>. </para>
<para
>Також на панелі інструментів ви знайдете піктограму для створення нового завдання. Доступ до цієї дії можна також отримати за допомогою пункту меню <menuchoice
><guimenu
>Файл</guimenu
> <guimenuitem
>Створити</guimenuitem
></menuchoice
>. Цю дію буде увімкнено завжди. Якщо ви ще не розв’язали поточне завдання, буде створено нове завдання, а ваші статистичні дані погіршаться. </para>
<!--<para>
You can hide the statistic part by dragging the vertical separator to the
right.
</para
>-->
<para
>Якщо перервати &kbruch; поточне вибране завдання буде збережено і поновлено під час наступного запуску. </para>
</sect1>

<sect1 id="statistics">
<title
>Частина зі статистикою</title>
<screenshot>
	<screeninfo
>Статистичні дані у &kbruch;</screeninfo>
	<mediaobject>
		<imageobject>
			<imagedata fileref="statistics.png" format="PNG"/>
		</imageobject>
		<textobject>
			<phrase
>Статистичні дані у &kbruch;</phrase>
		</textobject>
	</mediaobject>
</screenshot>

<para
>У цій частині головного вікна ви можете побачити: <itemizedlist>
	<listitem
><para
>ліворуч показано кількість розв’язаних завдань </para
></listitem>
	<listitem
><para
>праворуч, зеленим кольором, показано скільки завдань було розв’язано правильно </para
></listitem>
	<listitem
><para
>праворуч, червоним кольором, показано скільки завдань було розв’язано неправильно </para
></listitem>
		<listitem
><para
>праворуч, жовто-гарячим кольором, показано кількість завдань, які було пропущено </para
></listitem>
</itemizedlist>
</para>
<para
>Ви можете повернути статистичні дані до початкового стану натисканням кнопки <guimenu
>Створити</guimenu
> панелі інструментів або за допомогою пункту меню <menuchoice
><guimenu
>Файл</guimenu
><guimenuitem
>Створити</guimenuitem
></menuchoice
>. </para>
<para
>Статистику буде збережено під час завершення роботи &kbruch; і поновлено під час наступного запуску. </para>
</sect1>

<sect1 id="settings">
<title
>Як налаштувати вигляд &kbruch;</title>
<para
>У цьому діалоговому вікні ви можете налаштувати деякі загальні параметри показу завдань. Щоб відкрити це діалогове вікно, скористайтеся пунктом меню <menuchoice
><guimenu
>Параметри</guimenu
> <guimenuitem
>Налаштувати &kbruch;</guimenuitem
></menuchoice
>. </para>

<screenshot>
	<screeninfo
>Діалогове вікно параметрів &kbruch;</screeninfo>
	<mediaobject>
		<imageobject>
			<imagedata fileref="settings.png" format="PNG"/>
		</imageobject>
		<textobject>
			<phrase
>Діалогове вікно параметрів &kbruch;</phrase>
		</textobject>
	</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Існує два розділи для встановлення параметрів: <itemizedlist>
	<!-- <listitem
><para>
		<guilabel
>General</guilabel
>: Set whether to show the mixed number notation in the result.
		This notation is not known everywhere and can be disabled therefore.
	</para
></listitem
> -->
	<listitem
><para
><guilabel
>Кольори</guilabel
>: виберіть кольори для різних частин математичних виразів: цифр, знаків дій та рисок дробів. </para
></listitem>
	<listitem
><para
><guilabel
>Шрифти</guilabel
>: виберіть шрифт для показу завдань. </para
></listitem>
</itemizedlist>
</para>
<para
>Ці параметри буде збережено під час завершення роботи &kbruch; і відновлено під час наступного запуску. </para>
</sect1>

<sect1 id="learning-screen">
<title
>Головне вікно навчання</title>
<screenshot>
	<screeninfo
>&kbruch; у режимі навчання</screeninfo>
	<mediaobject>
		<imageobject>
			<imagedata fileref="learning.png" format="PNG"/>
		</imageobject>
		<textobject>
			<phrase
>&kbruch; у режимі навчання</phrase>
		</textobject>
	</mediaobject>
</screenshot>
<para
>Натискання кнопки <guibutton
>Підказка</guibutton
> вмикає або вимикає показ довідкової інформації праворуч, ця інформація стосуватиметься того, як працюють кільця. </para>
</sect1>
</chapter>

<chapter id="exercises">
<title
>Вправи</title>

<sect1 id="exer_fraction">
<title
>Вправа з арифметики</title>

<para
>У цій вправі вам слід буде знайти значення заданого виразу. Вам слід буде вказати цілу частину дробу, а також його чисельник і знаменник. Складність створеного завдання можна налаштувати у параметрах завдання, розташованих ліворуч. </para>

<sect2 id="task_paras">
<title
>Параметри</title>
<para
>Існує декілька параметрів, які впливають на складність завдань, що створюються:</para>

<variablelist>
<varlistentry>
<term
><guilabel
>Питання:</guilabel
></term>
<listitem
><para>

<variablelist>
<varlistentry>
<term
><guilabel
>Мішаний дріб:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Вкажіть, у якій формі, мішаній чи звичайній, з’являтимуться дроби у запитаннях (приклад мішаної форми: 1 4/5 = 9/5 ).</para
></listitem>
</varlistentry>

<varlistentry>
<term
><guilabel
>Кількість доданків:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Кількість окремих дробів у кожному завданні. Значеннями можуть бути числа від 2 до 5, включно.</para
></listitem>
</varlistentry>

<varlistentry>
<term
><guilabel
>Максимальний знаменник:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Найбільше число, яке &kbruch; буде використовувати для спільного знаменника у завданнях. Це число у проміжку від мінімального значення 10 до максимального 50.</para
></listitem>
</varlistentry>
</variablelist>

</para
></listitem>
</varlistentry>

<varlistentry>
<term
><guilabel
>Відповідь:</guilabel
></term>
<listitem
><para>

<variablelist>
<varlistentry>
<term
><guilabel
>Мішаний дріб:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Вкажіть, у якій формі, мішаній чи звичайній, з’являтимуться дроби у відповіді (приклад мішаної форми: 1 4/5 = 9/5 ).</para
></listitem>
</varlistentry>

<varlistentry>
<term
><guilabel
>Спрощена форма:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Позначте цей пункт, щоб дроби завжди слід було подавати у спрощеній формі.</para
></listitem>
</varlistentry>
</variablelist>

</para
></listitem>
</varlistentry>
<!-- Not in v. 4.2
<varlistentry>
<term
><guilabel
>Solution</guilabel
></term>
<listitem
><para>

<variablelist>
<varlistentry>
<term
><guilabel
>Mixed number</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Set if the fractions will appear as mixed numbers or not in the solution ( mixed number example: 1 4/5 = 9/5 ).</para
></listitem>
</varlistentry>
</variablelist>

</para
></listitem>
</varlistentry>
-->

<varlistentry>
<term
><guilabel
>Операції:</guilabel
></term>
<listitem
><para
>Дії, які слід використовувати у завданнях: <guilabel
>Додавання</guilabel
>, <guilabel
>Віднімання</guilabel
>, <guilabel
>Множення</guilabel
>, <guilabel
>Ділення</guilabel
>. Вам слід позначити всі дії, які ви бажаєте використати.</para
></listitem>
</varlistentry>

</variablelist>

<para
>Після того як ви зміните параметри, вам слід натиснути на кнопку <guimenu
>Створити</guimenu
> панелі інструментів, щоб створити завдання, яке використовуватиме нові параметри. Ви також можете отримати доступ до цієї дії за допомогою пункту меню <menuchoice
><guimenu
>Файл</guimenu
><guimenuitem
>Створити</guimenuitem
></menuchoice
>. Після цього статистичні дані буде відновлено до початкових. Щоб уникнути цього, натисніть кнопку <guibutton
>Наступне завдання</guibutton
>: програма продовжить роботу зі зміненими параметрами. </para>
<!--<note>
<para>
Your selection of the maximum main denominator will be reset to a default
value every time you change the number of terms. So you should change the
number of terms first and then select the maximum main denominator.
</para>
</note
>-->
<!--para>
If you have not solved the current task and call the <guimenu
>New</guimenu>
action, the task will be counted as not solved correctly. To
prevent this you have to change the parameters after you solved the task but
before generating a new one.
</para-->
<para
>Вибрані параметри буде збережено під час завершення роботи &kbruch; і відновлено під час наступного запуску. </para>
</sect2>

<sect2 id="exer_fraction_solve_task">
<title
>Розв’язання завдань</title>
<para
>Після того як ви розв’язали завдання, вам слід ввести результат у три віконця вводу. У ліве віконце слід ввести цілу частину, у верхньому віконці ви вводите чисельник, а у нижньому — знаменник. Якщо було знято позначку з пункту <guilabel
>Мішане число</guilabel
> у розділі <guilabel
>Відповідь</guilabel
>, ліве поле з цілою частиною буде приховано. У цьому випадку ви зможете скористатися для введення відповіді лише полями чисельника і знаменника. </para>
<para
>Якщо результат є від’ємним, ви можете ввести знак «мінус» перед чисельником або знаменником. Якщо результат дорівнює нулю, просто наберіть 0 у полі вводу чисельника. Якщо знаменник результату дорівнює 1, залиште нижнє поле порожнім. </para>
<para
>Після того як ви ввели результат, вам слід натиснути кнопку <guibutton
>Перевірити</guibutton
>, розміщену під полями вводу. &kbruch; перевірить вказаний вами результат і повідомить правильний результат одразу під написом <guilabel
>Неправильно!</guilabel
>: </para>
<screenshot>
<screeninfo
>Перевірене завдання</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="checked.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Перевірене завдання</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>
<para
>Це завдання було розв’язано правильно. Правильну відповідь показано у  2 різних формах: звичайній (спрощеній) і у формі мішаного дробу. </para>
<note>
<para
>Якщо ви позначили пункт <guilabel
>Спрощена форма</guilabel
> у розділі <guilabel
>Відповіді</guilabel
> «Параметрів», вам завжди слід вводити результат у скороченій формі. &kbruch; покаже вам коротеньке повідомлення, таке як на знімку вікна нижче, якщо ви не виконали скорочення у результаті. Відповідь буде зараховано, як неправильну. </para>
</note>
<screenshot>
<screeninfo
>Нескорочений результат</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="reduced.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Нескорочений результат</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Щоб продовжити розв’язання завдань, натисніть кнопку <guibutton
>Створити</guibutton
>. Якщо ви бажаєте змінити параметри наступного завдання, будь ласка, зробіть це перш ніж натискати кнопку <guibutton
>Створити</guibutton
>. </para>
</sect2>
</sect1>

<sect1 id="exer_compare">
<title
>Вправа «Порівняння»</title>

<para
>У цій вправі вам слід буде порівняти 2 заданих дроби. Вам слід буде вибрати більший з двох дробів за допомогою правильного знака порівняння. </para>

<screenshot>
<screeninfo
>Вправа «Порівняння»</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="compare.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Вправа «Порівняння»</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Спочатку виберіть правильний знак порівняння. Після того як ви виберете знак порівняння, праворуч буде показано результат. Зелений прямокутник з написом <guilabel
>Правильно</guilabel
> повідомить вас про те, що відповідь була правильною, а червоний прямокутника з написом <guilabel
>Неправильно</guilabel
> означатиме, що ваша відповідь була неправильною. До наступного завдання можна перейти за допомогою кнопки <guibutton
>Далі</guibutton
>. </para>

<para
>Для цієї вправи є лише один параметр: <guilabel
>Змішаний дріб</guilabel
>. Якщо позначити відповідний пункт, дроби буде показано у мішаній формі.</para>
</sect1>

<sect1 id="exer_convert">
<title
>Вправа «Перетворення»</title>

<para
>У цій вправі вам слід буде перетворити задане число на дріб. Вам слід буде ввести чисельник і знаменник цього дробу. </para>

<screenshot>
<screeninfo
>Вправа «Перетворення»</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="convert.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Вправа «Перетворення»</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Ліворуч від знака рівності на знімку вікна, розміщеному вище, ви можете бачити десятковий дріб з періодичною частиною. Це означає, що дріб зображено у вигляді десяткового числа з дробовою періодичною частиною після коми. Періодичну частину позначено маленькою рискою над цифрами. Ця періодична частина десяткового дробу повторюється у такому записі нескінченну кількість разів. </para>

<para
>Після того як введете чисельник і знаменник, натисніть кнопку <guibutton
>Перевірити</guibutton
>. &kbruch; перевірить введену вами інформацію і покаже правильну відповідь. Після цього кроку ви можете перейти до виконання наступного завдання за допомогою кнопки <guibutton
>Наступне завдання</guibutton
>. </para>

<note>
<para
>Не забудьте ввести спрощену форму результату. Нескорочені відповіді вважатимуться неправильними. </para>
</note>

<para
>У цій вправі всі пункти буде вимкнено.</para>

</sect1>

<sect1 id="exer_mixed">
<title
>Вправа «Мішані дроби»</title>

<para
>У цій вправі вам слід буде перетворити заданий мішаний дріб на неправильний або виконати зворотню дію. Вам слід  буде ввести чисельник і знаменник неправильного дробу або цілу частину, чисельник і знаменник мішаного дробу. </para>

<screenshot>
<screeninfo
>Вправа «Мішані дроби»</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="mixed.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Вправа «Мішані дроби»</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Ліворуч від знака рівності на знімку вікна, розміщеному вище, ви можете бачити мішаний дріб. Це означає, що це число складається з цілого числа та правильного дробу. Вам слід вказати рівний цьому числу неправильний дріб (дріб, у якого чисельник за модулем є більшим за знаменник). </para>

<para
>Після того як введете чисельник і знаменник, натисніть кнопку <guibutton
>Перевірити</guibutton
>. &kbruch; перевірить введену вами інформацію і покаже правильну відповідь. Після цього кроку ви можете перейти до виконання наступного завдання за допомогою кнопки <guibutton
>Наступне завдання</guibutton
>. </para>

<note>
<para
>Не забудьте ввести спрощену форму результату. Нескорочені відповіді вважатимуться неправильними. </para>
</note>

<para
>У цій вправі всі пункти буде вимкнено.</para>

</sect1>

<sect1 id="exer_factorize">
<title
>Вправа «Розклад на множники»</title>

<para
>У цій вправі вам слід буде розкласти задане число на прості множники. Вам слід буде ввести всі прості дільники числа. </para>

<screenshot>
<screeninfo
>Вправа «Розклад на множники»</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="factorize.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Вправа «Розклад на множники»</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Вам слід вводити множники за допомогою кнопок простих множників. Знак множення, «x», буде додано автоматично після введення наступного простого множника. Ви можете вилучити останній з введених простих множників за допомогою клавіші <guibutton
>Backspace</guibutton
>. </para>
<para
>Після того як введете всі прості множники, натисніть кнопку <guibutton
>Перевірити завдання</guibutton
>. &kbruch; перевірить введену вами інформацію і покаже правильну відповідь. Після цього кроку ви можете перейти до виконання наступного завдання за допомогою кнопки <guibutton
>Наступне завдання</guibutton
>. </para>

<para
>На знімку вікна вгорі цієї сторінки ви можете бачити знак «x» між простими множниками. Це знак множення. Добутком всіх простих чисел має бути число, яке ви намагаєтеся розкласти на множники. </para>

<note>
<para
>Вам слід ввести всі прості множники, навіть якщо простий множник входить до добутку декілька разів. Наприклад, простими множниками числа 18 є 2, 3 і 3. </para>
</note>

<para
>У цій вправі всі пункти буде вимкнено.</para>

</sect1>

<sect1 id="exer_percentage">
<title
>Вправа «Відсотки»</title>

<para
>У цій вправі вам потрібно буде виконати обчислення, пов’язані з відсотками.</para>

<screenshot>
<screeninfo
>Вправа «Відсотки»</screeninfo>
<mediaobject>
  <imageobject>
		<imagedata fileref="percentage.png" format="PNG"/>
  </imageobject>
  <textobject>
    <phrase
>Вправа «Відсотки»</phrase>
  </textobject>
</mediaobject>
</screenshot>

<para
>Після того як ви введете вашу відповідь, натисніть кнопку <guibutton
>Перевірити</guibutton
>. &kbruch; перевірить введену вами інформацію і покаже правильну відповідь. Після цього кроку ви можете перейти до виконання наступного завдання за допомогою кнопки <guibutton
>Наступне завдання</guibutton
>. </para>

<para
>У цій вправі всі пункти буде вимкнено.</para>

</sect1>

</chapter>

<chapter id="credits">

<title
>Подяки і ліцензія</title>
<para
>&kbruch;</para>
<para
>Авторські права на програму і документацію Sebastian Stein <email
>seb.kde@hpfsc.de</email
>, 2001–2011 </para>

<!-- needs update ???-->

<para
>Дякую таким особам:</para>

<itemizedlist>
	<listitem
><para
>&Anne-Marie.Mahfouf; за керівництво проєктом &kde; Edu</para
></listitem>
	<listitem
><para
>Klas Kalass за допомогу у розробці інтерфейсу програми</para
></listitem>
	<listitem
><para
>Eva Brucherseifer за <application
>KMath</application
> (Графічний інтерфейс &kbruch; засновано на цій роботі)</para
></listitem>
	<listitem
><para
>Dominique Devriese за виправлення вад</para
></listitem>
	<listitem
><para
><ulink url="http://www.net-tex.de/"
>Stefan Schumacher</ulink
> за випробування початкової версії</para
></listitem>
	<listitem
><para
><ulink url="https://www.guckes.net/"
>Sven Guckes</ulink
> за випробування текстового інтерфейсу (зараз його вже вилучено)</para
></listitem>
	<listitem
><para
>&David.Faure; за допомогу з <acronym
>CVS</acronym
> &kde;  і Bugzilla &kde;</para
></listitem>
	<listitem
><para
>&Robert.Gogolok; за допомогу з <acronym
>CVS</acronym
> &kde;</para
></listitem>
	<listitem
><para
>John Kesson за вичитку цього довідника</para
></listitem>
</itemizedlist>

<para
>Новий дизайн інтерфейсу та покращення у користуванні для &kde; 4.1:</para>
<itemizedlist>
<listitem
><para
>Paulo Cattai <email
>paulo.cattai@ltia.fc.unesp.br</email
></para
></listitem>
<listitem
><para
>Danilo Balzaque <email
>danilo.balzaque@ltia.fc.unesp.br</email
></para
></listitem>
<listitem
><para
>Roberto Cunha <email
>roberto.cunha@ltia.fc.unesp.br</email
></para
></listitem>
<listitem
><para
>Tadeu Araujo <email
>tadeu.araujo@ltia.fc.unesp.br</email
></para
></listitem>
<listitem
><para
>Tiago Porangaba <email
>tiago.porangaba@ltia.fc.unesp.br</email
></para
></listitem>
</itemizedlist>

<para
>Юрій Чорноіван <email
>yurchor@ukr.net</email
></para
> &underFDL; &underGPL; </chapter>

&documentation.index;
</book>
<!--
Local Variables:
mode: sgml
sgml-minimize-attributes:nil
sgml-general-insert-case:lower
sgml-indent-step:0
sgml-indent-data:nil
End:

// vim:ts=2:sw=2:tw=78:noet
-->
